仕事が終わって家に帰ったら、息子が折り紙の本を持ってきて、「これ折って！」って言うものですから、「ハイハイ！」と言いながら、折進んでいくと、途中でどう見ても、進捗状況と違う折方になっている・・・迷っていると、息子が「もう、僕がする！」と言って、折り始めましたが、同じところでストップする。
私が、「これは絶対、本が間違っているよ！」と言うと、すかさず「ねえ、ママ折ってー！」と、あっさり鞍替えされました。
妻が仕方なく、折り始めても、また同じところでストップ！「ごめーん、ママも出来ない！」と、言うのが早いか、息子が「あっ、出来たー！」、「えっー！」私が、思わず叫びました。そんなはずがあるわけがない！しかし、本当に完成図通りに出来ているのです。よくよく見てみると、折り紙の本は、わかりやすいように、表に色付けをして、裏が白色になっているのですが、その絵が途中で、確かに違っていました。
がしかし、なぜ私たちに出来なくて、５歳の息子に出来たのでしょうか？
答えは簡単です。我々大人は、無意識に左脳だけで考え行動していたからです。息子は右脳を使って、見えないものを見て完成までたどりついただけです。
悔しい！明日からは、使用していない右脳を少しでも使って物事を捉えなおすように、がんばろーっと、５歳児に負けないように・・・